WELCOME - 常见问题
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| 教师课堂教学技能问答 | 03/28 22:40 |
| 第一章提问技能 1、在课堂提问后出现下列情况时该怎么办? 答：(1)学生对提问没有反应。 一个班内，学生的学习情况千差万别，参差不齐，问题的难度因人而异，对乙是难啃的骨头，对甲不过是小菜一碟。班级教学环境 ... |
| 多媒体课件教学的问题与探讨 | 03/28 14:15 |
| 多媒体课件，作为一种教学辅助手段，已经非常广泛地被广大教师采用，其优势亦毋庸置疑。请看一看各级各类的教学竞赛评分标准吧，绝大多数都明文规定“使用先进的教学辅助手段”，“多媒体课件质 ... |
| 如何快速设计测试题，二次迭代课堂知识 | 03/28 14:07 |
| Q:为什么需要设计培训课后测试题? 小编认为许多企业的培训模式是单纯的课堂培训，课后不做任何的知识巩固练习，艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，很多的优秀课程夭折都是来源于企业培训缺乏课后测试的设计，如何用 ... |
| 美国老师一堂课程让所有老师汗颜！呼吁停止说教式的教育与培训 | 03/27 16:18 |
| 美国的教育培训有多大的差距呢?看万这个帖子你就知道我们的教育及培训是有点Low! 美国老师如何向学生解释什么是特权!一位高中老师用一次简洁有力的实验，在课堂上解释了什么是特权，什么是社会流动性。他先是 ... |
| 10种低效或无效的课堂教学方式 | 03/27 15:57 |
| 一是浮光掠影型课堂。教学重点突出、难点明晰，这是教学的基本要求，它决定着教学过程的意义。但有的课堂教学如“雨过地皮湿”，没有明确的教学重点，也缺少明晰的教学难点. 二是跑冒滴漏型课堂。完 ... |
| 企业学习的新常态微信+微课 | 03/27 15:52 |
| 最近“微课”这类学习产品火的一塌糊涂，网上查了很多观点，众说纷纭。什么是“微课”，和去年什么是“互联网思维”这个问题一样，大有千人千面的意味。做为一个关注移动学习的 ... |
| 五张图了解美国企业移动学习的使用情况 | 03/27 13:42 |
| 本文节选自美国e-learning协会两年前做的一份关于美国企业的移动学习调研报告，虽说资料略旧，但由于美国的移动学习状况先起步于中国几年，所以其中的很多数据，尤其是关于移动学习的用户类型、ROI评估、使用中 ... |
| 速画微课制作视频讲座8——手势选择 | 03/27 11:19 |
| 我们喜欢VideoScribe，是因为它可以模拟手绘手写的效果，但VideoScribe不仅仅能手写，还可以有其他展示效果。 就手写手绘来说，它提供了几十种手的效果和几十种笔的效果可以选择，可以选择左右手，正反书写，上下 ... |
| 速画微课制作视频讲座7——背景设置 | 03/27 11:17 |
| VideoScribe可以自定义画布背景，背景设置的规则是先选择你喜欢的或者是课件需要的颜色，然后，在样式预览区选择一种样式，还可以设置三种模式，即没有光源的无光效渐变效果，弱光效果和强对比效果。 背景选择在 ... |
| 速画微课制作视频讲座6——汉字处理 | 03/27 10:53 |
| VideoScribe目前没有汉化版，也不支持中文，其实这也并非软件公司对中国这么大的市场漠不关心，一则，呵呵，你懂得，我们有几个国人是使用付费版的?二则，也确实有技术难度。 但是，这并不能阻碍我们勤劳智慧的中国 ... |
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